Reacties op: 30 leraardingen (2) http://www.gerarddummer.nl/blog/2009/12/30-leraardingen-2.html Alles over Onderwijs en ICT. Wed, 01 Feb 2012 08:30:46 +0000 http://wordpress.org/?v=2.9.2 hourly 1 Door: Margreet-ICT en Onderwijs http://www.gerarddummer.nl/blog/2009/12/30-leraardingen-2.html/comment-page-1#comment-40 Margreet-ICT en Onderwijs Fri, 25 Dec 2009 23:32:02 +0000 http://www.gerarddummer.nl/wp/2009/12/30-leraardingen-2.html#comment-40 @Gerard,<br />Ik zou ook nog iets toe willen voegen over digitale identiteit. Ik denk dat leerlingen en leerkrachten zich daarvan bewust moeten zijn. Zie bijv. <a href="http://ict-en-onderwijs.blogspot.com/2009/11/digitale-identiteit.html" rel="nofollow">mijn post</a> daarover. @Gerard,
Ik zou ook nog iets toe willen voegen over digitale identiteit. Ik denk dat leerlingen en leerkrachten zich daarvan bewust moeten zijn. Zie bijv. mijn post daarover.

]]> Door: Annet http://www.gerarddummer.nl/blog/2009/12/30-leraardingen-2.html/comment-page-1#comment-39 Annet Wed, 23 Dec 2009 16:20:06 +0000 http://www.gerarddummer.nl/wp/2009/12/30-leraardingen-2.html#comment-39 Een mooie lijst, Gerard! Ik zou nog een paar verduidelijkingen willen. Bij 3 en 4 heb je het over interviewen. In hoeverre is dit ICT gerelateerd? Misschien moet je dit explicieter maken.<br />Nummer 5 vind ik persoonlijk heel lastig te duiden. Laat ICT voor je werken. Hoe bedoel je dat?<br />Bij nummer 12 zou ik kiezen voor Draag iets bij aan een wiki. Meteen een artikel schrijven is ook weer zowat en je wilt dat iemand snapt hoe een wiki werkt.<br />Bij nummer 13 zou ik gaan voor begeleid je leerlingen bij zoeken op het internet. Dat vereist enige kennis van zoeken en vinden bij de leraar.<br />Bij 17 vind ik het heel ambitieus om meteen een game te gaan maken. Misschien is eerst met de klas een game spelen al een leuke opstap?<br />Bij 25 en 26 is mij niet duidelijk welke ICT component je hierbij zou willen inzetten.<br />En verder hoop ik dat deze lijst ook opgepakt zal worden door anderen om hun docenten ICT vaardiger te maken.<br />Groet,<br />Annet Een mooie lijst, Gerard! Ik zou nog een paar verduidelijkingen willen. Bij 3 en 4 heb je het over interviewen. In hoeverre is dit ICT gerelateerd? Misschien moet je dit explicieter maken.
Nummer 5 vind ik persoonlijk heel lastig te duiden. Laat ICT voor je werken. Hoe bedoel je dat?
Bij nummer 12 zou ik kiezen voor Draag iets bij aan een wiki. Meteen een artikel schrijven is ook weer zowat en je wilt dat iemand snapt hoe een wiki werkt.
Bij nummer 13 zou ik gaan voor begeleid je leerlingen bij zoeken op het internet. Dat vereist enige kennis van zoeken en vinden bij de leraar.
Bij 17 vind ik het heel ambitieus om meteen een game te gaan maken. Misschien is eerst met de klas een game spelen al een leuke opstap?
Bij 25 en 26 is mij niet duidelijk welke ICT component je hierbij zou willen inzetten.
En verder hoop ik dat deze lijst ook opgepakt zal worden door anderen om hun docenten ICT vaardiger te maken.
Groet,
Annet

]]> Door: elke http://www.gerarddummer.nl/blog/2009/12/30-leraardingen-2.html/comment-page-1#comment-37 elke Tue, 22 Dec 2009 21:15:57 +0000 http://www.gerarddummer.nl/wp/2009/12/30-leraardingen-2.html#comment-37 Als ik het dan toch mag zeggen, dan wil ik heel graag '29: gebruik de intelligenties van je leerlingen' herformuleren als 'gebruik de interesses van je leerlingen'. Zo ben je aanvaardbaarder voor mensen die Gardners theorie van Multiple Intelligences verwerpen. En het effect is hetzelfde, toch? Als ik het dan toch mag zeggen, dan wil ik heel graag '29: gebruik de intelligenties van je leerlingen' herformuleren als 'gebruik de interesses van je leerlingen'. Zo ben je aanvaardbaarder voor mensen die Gardners theorie van Multiple Intelligences verwerpen. En het effect is hetzelfde, toch?

]]> Door: Willem Karssenberg http://www.gerarddummer.nl/blog/2009/12/30-leraardingen-2.html/comment-page-1#comment-36 Willem Karssenberg Tue, 22 Dec 2009 19:57:18 +0000 http://www.gerarddummer.nl/wp/2009/12/30-leraardingen-2.html#comment-36 Zou je niet op 1 moeten beginnen met:<br />formuleer je eigen visie op ICT en onderwijs<br /><br />en dan als laatste:<br />Herformuleer je visie op ICT en onderwijs en vertel het anderen Zou je niet op 1 moeten beginnen met:
formuleer je eigen visie op ICT en onderwijs

en dan als laatste:
Herformuleer je visie op ICT en onderwijs en vertel het anderen

]]>