Gerard Dummer

Alles over Onderwijs en ICT.

Browsing Posts tagged sketchup

Vandaag heb ik een derde opdracht gemaakt met SketchUp om leerlingen te laten rekenen. Dit keer is het een opdracht rondom het zwembad. Misschien niet de beste tijd van het jaar om daar aan te denken maar goed.
De leerlingen doen meetopdracht bij verschillende soorten zwembaden en moeten door logisch na te denken het juiste zwembad kiezen bij een bepaalde activiteit. Ook het begrip Inhoud komt voorbij.

Voor mij is het de tweede opdracht waarbij ik kijk wat de mogelijkheden zijn van SketchUp en Rekenen. Feedback hierop is dan ook van harte welkom. Ik denk dat het programma een uitdagende omgeving is voor leerlingen om mee te rekenen. Wie verzint er bijvoorbeeld nog meer rekenproblemen die in dit programma uitgewerkt kunnen worden?

Vandaag een derde opdracht gemaakt in Sketchup. Deze keer over verhoudingen. In 8 stappen bekijken leerlingen wat er mis is met de verhoudingen in deze opdracht. Ze moeten hierbij lengtes schatten en werken met referentiematen.

Om de opdracht te maken heb ik gebruik gemaakt van de optie Animation. Je sketchup maak je daarvoor meerdere scènes. Op elke scène komt tekst te staan. Om er voor te zorgen dat de tekst in de verschillende scènes niet door elkaar gaat lopen werk je met lagen waarin je de zichtbaarheid instelt. Halverwege ontdekte ik dat je ook de animatie kunt exporteren. Hieronder de animatie. Heel eenvoudig.




De instructie die me verder op weg hielp, vond ik hier.



Download de opdracht hieronder.


Heb een tweede animatie gemaakt in Sketchup. Deze keer gaat het over inhouden. Deze loopt van een kubieke millimeter tot en met een kubieke kilometer. Het bestand kun je hier downloaden.
Ik heb gemerkt bij de animatie dat Sketchup het lastig krijgt beneden de 1 dm. Dan zoomt het programma te ver in op één of andere manier. Ik krijg dat niet meer hersteld. Misschien kan iemand vinden waaraan dat ligt?
In deze versie zijn de blokken nog redelijk abstract. Het geeft leerlingen wel een goed idee van de verhoudingen. Het voordeel van Sketchup in dit geval is dat je nu goed een kubieke kilometer kunt visualiseren in de klas. Normaal gesproken gaat dit niet zo een-twee-drie.

Op 13 maart zijn de nationale rekendagen. Samen met twee studenten van Hogeschool Domstad ga ik een workshop verzorgen over de mogelijkheden van Rekenen en ICT. Specifiek gaan we het hebben over meten en meetkunde met de programma’s Google Earth en Sketchup.
De studenten hebben lessen uit de methode uitgezocht die ze willen verrijken met deze programma’s. Ik ben erg benieuwd wat er uit komt.
Zelf ben ik ook al aan de slag gegaan met het programma Sketchup. Het biedt, naar mijn idee, mooie mogelijkheden. In deze post alvast een voorbeeld.
Het is mogelijk om in Sketchup een animatie te maken. Dat houdt in dat je verschillende standpunten van een object dat je in Sketchup hebt gemaakt, na elkaar kunt laten zien. De optie van het maken van een Animatie vind je in het menu onder View >> Animation.
Met deze optie heb ik de verschillende oppervlaktes op een rijtje gezet. Beginnend bij een vierkante millimeter en eindigend bij een vierkante kilometer. Ik denk dat dit goed gebruikt kan worden ter illustratie op een digitaal schoolbord. Hier kun je het bestand openen. In een tweede bestand heb ik bij de verschillende oppervlaktes ook afbeeldingen toegevoegd. Deze afbeeldingen geven aan wat voor soort dier(tje) op zo’n oppervlakte zou kunnen leven. Of zijn hok zou kunnen hebben. Dat bestand is hier te vinden.
Bij die laatste kan ik me voorstellen dat andere referentiematen handiger zijn. Ik hoor het graag.

Gisteren postte ik over een filmpje dat ik had gemaakt naar aanleiding van een huisje in Sketchup. Ik heb het filmpje ook aan mijn broertje laten zien als voorbeeld van wat het zou kunnen worden. Hij gaf aan dat hij het werk moest laten zien aan architecten die op dit gebied al erg verwend waren. Dus of het uiteindelijk ook dit filmpje wordt is maar even afwachten.
Een programma dat door hen gebruikt werd is Allplan. En ik moet natuurlijk toegeven dat de gebouwen die hiermee gepresenteerd worden er heel gelikt uitzien.
De term waaronder al dit soort zaken op internet te vinden zijn is 3D architecture. Voorbeelden die ik hierover nog meer vond zijn te vinden op: 3D Architecture,Cycas,PhotoModeler en 3d Specials. ALlemaal professionele bedrijven die zich met dit onderwerp bezig houden. Voor iemand op de HTS en in de bouwwereld interessant. Voor mij niet echt natuurlijk. Wel kwam ik via deze weg weer terecht op een site waarop je je eigen huis in elkaar kunt zetten: Architectstudio3D. Een site waarop je leert waar je rekening mee moet houden als je een huis bouwt: de bewoner en de plek waarop je het huis bouwt. Een prachtige site vind ik waar je stap voor stap een huis in elkaar kunt zetten in de design studio. Je kunt ook huizen bekijken die door anderen zijn gemaakt in de gallery: voorbeeld 1 en voorbeeld 2.

Nu ik Google Earth gewend ben en natuurlijk Sketchup vind ik het wel jammer dat ik deze huizen niet kan exporteren naar een andere omgeving.

Tot slot: ik las net op de Google Earth blog dat in Google Earth er weer een nieuwe update is nu voor huizen (3D Buildings).

Gisteren en vandaag heb ik gewerkt met Sketchup. Sketchup is het 3D-tekenprogramma van Google. Ik had hier al een keertje mee gewerkt maar was niet echt veel verder gekomen dan een paar blokjes maken.
In deze vakantie was mijn broertje druk bezig met zijn afstudeerproject voor de HTS, Bouwkunde. Voor de presentatie gebruikte hij ook Skethcup. En dat zag er erg leuk uit. Voor mij aanleiding om hier ook weer mee aan de slag te gaan. Uitgangspunt bij mijn broertje was de plattegrond van het klompenmuseum dat ze mogen ontwerpen en dat misschien ook wordt uitgevoerd.
Ik ben op internet gaan kijken of er ook plattegronden van woningen te vinden waren. En die zijn er volop. Een van de eerste sites die ik tegenkwam was van Site woondiensten. Daar heb ik een willekeurige plattegrond af gehaald: Alfred Mozerplein. Deze plattegrond heb ik geïmporteerd in Sketchup. Mijn broertje bouwde in Sketchup het huisje van binnen naar buiten op. Dit heb ik ook gedaan. Ik ben begonnen met het vullen van de verschillende vertrekken met spullen uit het 3D-warehouse. Hier vind je de meest uiteenlopende zaken: van deurklinken tot complete keukens. Achteraf denk ik dat het handiger was eerst de binnenmuren op te trekken en daarna de spullen in het huis te zetten maar ik vond het gewoon te leuk om alle spullen te bekijken.
Het heeft me een paar uur gekost om alle spullen bij elkaar te zoeken en de muren op te trekken. Zelf vind ik het resultaat aardig. Nog lang niet professioneel maar heel goed voor je ruimtelijke ontwikkeling moet ik zeggen.
Als het mijn broertje lukt om het museum helemaal af te maken voor de presentatie ga ik er nog een filmpje van maken. Om alvast te oefenen heb ik dit al gedaan met dit huisje. Daarvoor heb ik twee zaken gebruikt: Camtasia om alles vast te leggen. En de 3DConnexion om door het programma te navigeren. Ik moest hier flink mee oefenen. En het is me nog niet helemaal gelukt. Vooral door het huisje heen vliegen is me nog niet gelukt (tenminste niet zodat het toonbaar is. Maar dat wat wel gelukt is heb ik geselecteerd.
Het filmpje in Camatsia heb ik geëporteerd als AVI-bestand en daarna geïmporteerd naar Windows MovieMaker 2. Daar heb ik er nog een aankoniging en aftiteling bij gezet en er ook een podsave liedje onder gezet. Daarna weer geëxporteerd als wmv-bestandje geschikt voor internet. Het resultaat is hieronder te zien. Veel plezier ermee.