Marije Molenaar, vierdejaars student op Hogeschool Domstad, heeft voor haar laatste opdracht die ze moest maken voor ICT, gewerkt met WikiKids. Het leuke van haar verslag is dat ze uitvoerig de manier van werken met WikiKids in de klas heeft uiteengezet, interessant van anderen om te lezen. Voor haar lessenreeks had ze de volgende doelstellingen genomen:

  • Kinderen artikelen laten maken die passen in een encyclopedie;
  • Kinderen informatie laten vinden die ze kunnen gebruiken voor spreekbeurten
    en werkstukken.
  • De kinderen hun eigen woorden kunnen beschrijven van wat ze geleerd hebben of weten en hiervan verslag doen.
  • De kinderen kunnen zelf structureren, d.w.z zelf een structuur weten aan te brengen in hun informatieve tekst.
  • De kinderen kunnen een selectie maken aan informatiebronnen en hebben hier tegenover een kritische houding.
  • Kinderen presenteren hun eigen artikel en reageren op het werk van elkaar (eventueel met WikikidsAward)

Werken met WikiKids nam 5 lessen in beslag. In de eerste les heeft ze samen met de kinderen het begrip encyclopedie verkend, WikiKids geïntrodudeerd, het gebruik van bronnen uitgelegd en WikiKids laten verkennen. In de tweede les zijn de kinderen aan de slag gegaan met de webquest om WikiKids verder te verkennen. Na afloop hebben ze nog de WikiKidsQuiz gemaakt. In de derde les zijn de groepjes ingedeeld, hebben kinderen in de Zandbak van WikiKids geoefend, oriënteren op de onderwerpen en de schrijftips uitgedeeld. In de vierde les zijn ze gaan schrijven op WikiKids en in de vijfde les is de spelling van de artikelen bekeken.

De kinderen hebben meegewerkt aan de volgende artikelen:

  • David Beckham
  • Jan Smit
  • Tweede wereldoorlog
  • Basketbal
  • De muis
  • Autorally’s
  • Ferari
  • Ronaldo
  • Egypte
  • Vliegtuig
  • Rapper
  • Bus
  • De Spin

Een uitgebreide beschrijving van haar lessen kun je hieronder lezen: