Hoe kun je natuuronderwijs, Beeldende Vorming, Nederlands en ICT combineren in de onderbouw? Door het maken van een digitaal prentenboek, bijvoorbeeld. Marieke Bruins, student Hogeschool Domstad, heeft in haar groep 1/2 rond het thema herfst een aantal leuke opdrachten gemaakt.
Ze is begonnen met natuuronderwijs en leerlingen laten kijken naar eekhoorns, egels, paddestoelen. Naar aanleiding hiervan hebben de leerlingen een opdracht gemaakt in het kader van beeldende vorming: klei en papier. Dit werden egels, paddenstoelen e.d. Met deze materialen hebben de leerlingen weer een verhaal bedacht. Dit verhaal hebben ze verwerkt in een beeldverhaal. Hierbij zijn ze op verschillende aspecten van beginnende geletterdheid ingegaan (boekoriëntatie bijvoorbeeld).
Het resultaat is een mooi digitaal prentenboek. Hier voeg ik de pdf-versie toe. De ingesproken tekst moeten jullie hier missen.